中新網(wǎng)遼寧新聞3月13日電 今年的政府工作報告中明確提出，擴大高中階段教育學位供給。3月12日，記者從沈陽市和平區(qū)獲悉，自2020年起，和平區(qū)率先在全市啟動高中擴招計劃，截至2025年秋季，將連續(xù)6年增加高中招生人數(shù)，預計今年招生5440人，比去年增加727人。在小學、初中生源持續(xù)增長和民眾對優(yōu)質(zhì)高中教育強烈需求的雙重壓力下，和平區(qū)不僅新增2620個高中學位，還實現(xiàn)高考平均分連續(xù)17年領(lǐng)跑全市，成功走出一條高中教育高質(zhì)量發(fā)展之路。

　　超前謀劃，主動布局高中擴招

　　和平區(qū)高中教育的龍頭學校沈陽市第二十中學，在過去幾年積極擴充優(yōu)質(zhì)教育資源。學校黨委書記田有利介紹，2021年招生735人，之后以每年12%的速度擴招，預計2025年秋季高一招生1200人。為實現(xiàn)這一目標，學校提前規(guī)劃，新校舍投入使用，師資和管理團隊也同步擴充，為擴招提供堅實保障。

　　同樣，東北中山中學也在為擴招做充分準備。2025年高三畢業(yè)生預計500人，而秋季招生將擴大到800人。面對新增300名學生的安置問題，該校黨總支書記姚俊峰表示，在區(qū)委區(qū)政府的統(tǒng)一部署下，學校將啟用八一公園北側(cè)的新校區(qū)作為高三分校區(qū)，確保學位充足。同時，過去5年學校從教育部直屬六所重點師范院校招聘新教師，通過“傳幫帶”提升教學水平，為擴招后的教學質(zhì)量奠定基礎(chǔ)。

　　和平區(qū)委、區(qū)政府早在人口流入初期，就敏銳洞察到高中教育需求的增長趨勢。自2020年起，持續(xù)加大資金投入，率先實施高中擴招。截至2024年，已連續(xù)五年擴大招生，新增1893個學位，較2019年招生計劃增長71%。這一舉措與國家近期發(fā)布的教育強國規(guī)劃和政府工作報告中關(guān)于擴大高中教育資源的要求高度契合，彰顯了和平區(qū)教育決策的前瞻性。

　　創(chuàng)新模式，破解擴招與提質(zhì)難題

　　隨著招生規(guī)模的不斷擴大，如何確保教育質(zhì)量不下降成為關(guān)鍵問題。和平區(qū)通過嚴格把控“入口”和“出口”，成功破解了“擴招”與“提質(zhì)”的雙重難題。

　　在生源“入口”方面，近年來和平區(qū)初中生源數(shù)量和質(zhì)量同步提升。查看2021 - 2024年區(qū)內(nèi)6所高中的招生成績發(fā)現(xiàn)，盡管大幅擴招，統(tǒng)招公費生錄取分數(shù)線仍與全市同類學校持平或略高，保證了生源的基本素質(zhì)。

　　在教育“出口”環(huán)節(jié)，和平區(qū)探索“名校 + 合作�！钡募瘓F化辦學模式。以沈陽市第二十中學托管沈陽市第三十八中學為例，兩校實行統(tǒng)一管理，涵蓋教研、備課、教學進度和評價等各個環(huán)節(jié)。這一模式在保障二十中學優(yōu)質(zhì)發(fā)展的同時，顯著提升了三十八中學的辦學水平和社會聲譽。此外，和平區(qū)以教育政策為指引，通過示范高中復檢和特色普通高中評估，推動各高中深化課堂改革，形成多樣化、特色化的發(fā)展格局，確保教育質(zhì)量與招生規(guī)模同步提升。

　　豐碩的教學成果是和平區(qū)教育改革成功的有力證明。和平區(qū)高考平均分連續(xù)17年位居市內(nèi)區(qū)屬高中榜首。2024年沈陽市高考物理方向700分以上的學生中，有6人畢業(yè)于和平區(qū)，理科狀元趙彥合也出自該區(qū)，沈陽市第二十中學的房子鈞同學取得703分的高分，在同類學校中獨占鰲頭。2023年和2024年，除省實驗和育才中學外，高考最高分均花落二十中學。

　　強師興教，為教育發(fā)展注入動力

　　教師是教育發(fā)展的核心力量，和平區(qū)高度重視師資隊伍建設(shè)。一方面，積極從教育部直屬6所高校引進優(yōu)秀師范畢業(yè)生，為高中教育注入新鮮血液；另一方面，啟動新教師“攀登者”計劃，通過校內(nèi)沉浸式培訓和教學基本功大賽，提升新教師的師德修養(yǎng)和專業(yè)能力。

　　沈陽市第二十中學青年教師薛思奧畢業(yè)于華中師范大學，她回憶入職后的新銳教師大賽，從校內(nèi)初賽到?jīng)Q賽，涵蓋板書、說課、演講等多個環(huán)節(jié)，賽后還有資深教師的悉心指導，讓她迅速成長。憑借扎實的入職培訓，她擔任高一班主任并帶至高三，班級24名學生高考成績超600分(物化政組合)。

　　和平區(qū)教育局還創(chuàng)新推出“雙培養(yǎng)項目”，整合區(qū)域內(nèi)優(yōu)秀教育資源，輻射各學段教師和管理隊伍，促進校際師資均衡配置。東北中山中學黨總支書記姚俊峰作為“雙培養(yǎng)”工程中層干部培訓班導師，組織學員深入交流，啟發(fā)了沈陽市鐵路實驗中學太原分校李明卓運用認知心理學優(yōu)化教學的思路。

　　新教師的快速成長和新老教師的傳承幫帶，為和平區(qū)高中教育的可持續(xù)發(fā)展奠定了堅實基礎(chǔ)。如今，和平區(qū)初中畢業(yè)生升入普通高中的比例逐年上升，2024年達到80%，中考成績連續(xù)五年全市領(lǐng)先，中考狀元多次花落和平區(qū)。學生在享受優(yōu)質(zhì)初中教育后，還能在家門口繼續(xù)接受優(yōu)質(zhì)高中教育，極大地滿足了民眾對優(yōu)質(zhì)教育的需求。

　　展望未來，和平區(qū)將深入貫徹全國兩會精神，在市委、市政府的領(lǐng)導下，持續(xù)優(yōu)化教育供給側(cè)改革，讓更多學生受益于優(yōu)質(zhì)基礎(chǔ)教育，不斷提升人民群眾的教育獲得感和幸福感。(完)