中新網遼寧新聞3月12日電 2024年，在大連市普蘭店區委宣傳部大力支持下，太平街道以海新、坨山為先行試點，聚焦“一老一小”，高標準舉辦各類讀書精品活動，打造了“悅”讀筑夢志愿服務實踐基地，培育了一批響亮的品牌書屋“名片”。通過開展文化惠民、科普講堂、非遺傳承等系列豐富多彩的文化活動，使書屋文化陣地“用起來”“動起來”“活起來”。在品牌書屋活動的引領帶動下，全年組織各類讀書活動累計131場，參與群眾2.4萬人次，線下、線上受眾達4.6萬余人次。

　　搭平臺、聚合力，共筑品牌書屋“同心圓”。在組織架構上，堅持把品牌書屋建設與踐行“奉獻、友愛、互助、進步”的志愿服務精神深度融合，以社區為單位，建立品牌書屋工作組，社區副書記擔任組長，社區志愿者擔任組員，每周至少組織1場活動，共同致力于服務“一老一小”群體的讀書活動。在平臺搭建上，在區委宣傳部的協調，街道依托市、區兩級教師資源庫，創建了文化公益小課堂和銀齡公益課堂，并配套建設了沙盤、咨詢室等設施，為居民提供免費的公益課程。在協作機制上，街道充分發揮轄區內各方面資源作用，聯合區委宣傳部、區文聯、心理救援志愿服務隊、欣聲口才、御湘苑、愛爾眼科醫院等方面力量，引導各相關社會公益組織、愛心人士共同協作，常態開展品牌書屋活動，形成了街道、社區與社會多方聯動的工作格局。

　　精選題、創品牌，共繪品牌書屋“新圖景”。在活動內容的選擇上，街道把提高群眾參與度擺在第一位，堅持“精準化”原則，根據群眾喜聞樂見的活動內容，確定活動主題，以書屋建設為引領，開展體育、音樂、美術、科普、文學、思想建設等7種不同類別的活動和宣講，提升活動的豐富性。通過問卷調查，居民對民歌、插畫、手工、舞蹈、武術感興趣，我們在每周課程安排上，便提高這一類課程的頻次。在品牌打造上，圍繞“一老一小”，創新打造“文化公益小課堂”“銀齡公益課堂”讀書品牌，利用閑暇時間，舉辦慢性病、未成年人保護、小記者采訪、小主持人等專題講座，貼近群眾生活，助力孩子健康成長。在圖書劇情表演中，孩子們化身為書中的角色，通過生動的表演，將書中的故事鮮活地呈現出來，不僅加深了對書籍內容的理解，還鍛煉了表達能力和自信心。在活動運行上，街道采用項目化運行。工作組統籌負責，明確每次活動項目的目標計劃、實施過程、結果成效等，做實做好活動組織、人員召集、費用保障、活動開展等環節，分階段由參與群眾測評活動效果，促進讀書項目系統化、規范化和高效化。

　　建隊伍、促提升，凝聚品牌書屋“新合力”。為了解決活動中人手不足問題，積極動員社區群眾、學生、在職黨員等120余人組成公益活動志愿服務隊，共同參品牌書屋相關活動。在陣地建設上，依托社區新時代文明實踐站和文化大院，通過融合剪紙、書法、舞蹈等豐富多彩的文明實踐志愿服務項目，創新性地采取“群眾點單，站院接單”的服務模式，精準對接居民文化需求。依托社區書屋，廣泛開展春聯書寫、非遺文化傳承等一系列活動，不僅讓居民們近距離感受傳統藝術的獨特魅力，也為傳承與發展注入了新的活力。在新金民歌進社區活動中，邀請了傳承人馬艷老師，為居民們帶來原汁原味的本土音樂盛宴。同時，堅持線上線下共同發力，擴大活動的覆蓋面。每期公益活動，社區同步做成短視頻，在微信朋友圈、社區LED屏幕上進行播放，進一步擴大受眾群體。